lunes, 27 de octubre de 2014

Llanavilla

El día 25 de octubre del presente año, tuvimos la oportunidad de ir al colegio "Llanavilla"; este centro educativo está situado aproximadamente en el kilómetro 23 y lamentablemente el lugar donde está ubicado no tiene las capacidades necesarias para una buena formación; pero ¿A qué me refiero? Este colegio está en el centro de dos terrenos; es decir, lo que lo distingue a este medio es que está soportado por aquellas propiedades, algunos salones son casas de maderas que tienen algunas personas cuando son invasores, las carpetas y sillas con muy pequeñas y el servicio higiénico no consta con las medidas necesarias de una correcta higiene.
Es por ello, que se nos presentó la oportunidad de ir a este centro educativo con el salón de 5to de secundaria "A" y con mi salón (5to "D").
Lo que se hizo el pasado sábado fue dictar clases de inglés a niños de 3ro y 4to grado de primaria y un taller de liderazgo que a la par iba a estar con lo pastoral; para esto, 5to "D" estaba a cargo; sin embargo, el salón de la "A" se encargaría de la materia de español.
Al tener todo distribuido, comenzamos nuestro reto: "DAR CLASES A LOS FUTUROS EMPRENDEDORES DEL PAÍS Y DEL MUNDO", ¿Cómo se concreto?
Se dio una hora y media aproximadamente a cada grupo para que puedan enseñarles sobre las profesiones (5to y 6to grado) y el uso de prendas (3ro y 4to grado), al terminar estos eventos, los niños tendrían un recreo de 10 minutos para que puedan refrescarse y prepararse para el taller de liderazgo,
Al inicio fue muy difícil que todos los niños que teníamos cargo nos hicieran caso; ya que son extrovertidos y quieren seguir jugando; sin embargo, se dieron cuenta que estaba parada al lado de Ricarte esperando a que ellos terminara de hablarse uno con los otros y pudieron mantenerse en silencio. Al estar todos tranquilos, se dio indico a la oración, agradeciendo al Señor por el día que estábamos teniendo y sorprendentemente cada frase que yo decía ellos lo repetían, sin duda me llevé un gran asombro de ellos porque me dije a mí misma: WOW! Esto yo no lo suelo hacer; es decir, no repito las palabras que está haciendo la personas que reza. Después de ello, comenzaríamos con el primer juego que sería "ABANDONADO", que consistía en formar grupos de 5 y escoger un líder, luego ellos debían imaginar que se les llevaría a una isla y que sólo pueden llevar consigo mismos 7 objetos, para ello cada uno de ellos debía asegurarse en escoger bien los objetos porque después al líder se le preguntaría el por qué lo escogieron a él o a ella como sustento del grupo y el por qué de llevar esos materiales a la isla, ellos de ahí verían que ser un líder no es tan fácil porque debe tomar fuertes decisiones como: no este objeto no es necesario, busquemos otro hasta incluso entrar en duda con respecto a sus decisiones que ya antes han sido planteadas.
Sin duda aquél día fue la mejor experiencia que pude tener en todo el año, me ayudo como persona; es decir, a tener paciencia y a entender lo que tienen que pasar todos los profesores todos los días; sin embargo, de lo "alborotado" si se puede decir siempre se saca el lado positivo y ese es conocer un poco más a la persona que está a tu alrededor.

EXPERIENCIAS DE CIUDAD DE DIOS A TOMAR EN CUENTA  AL ELABORAR LA BITÁCORA:

1. CONOCERSE, ACEPTARSE Y SUPERARSE: Pude percatarme que tengo cualidades para manejar a una gran cantidad de niños con disciplina y quererlo hacer.  

2.LIDERA CON INSPIRACIÓN: Pude aplicar mis técnicas de líder con lo que me van enseñando en la escuela

3. SE COMPROMETE Y ESFUERZA: Jamás di la vuelta cuando los niños no prestaban atención, simplemente esperaba a que ellos se dieran cuenta lo que tratábamos de darles.

4.ORGANIZA ACTIVIDADES: Al organizar el juego de "abandonado"  y comiencen a planificar que cosas llevar con ellos.

5.TRABAJA EN COMUNIDAD: Fuimos amigos en comunidad porque todos nos apoyábamos en todo momento.

6.SIENTE CON LA IGLESIA Y EL MUNDO: Ayudamos a los niños a saber un poco más sobre el inglés ya que es un idioma muy comercial a nivel mundial.

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